Водить или не водить, вот в чём вопрос: эксперт рассказал, как влияют кружки для развития на растущий организм ребенка

Директор Центра детско-юношеского творчества Тимур Садыков о дополнительном образовании знает не понаслышке. В его учреждении работают около 20 кружков различной направленности, через которые проходит множество юных жителей Альметьевска, желающих то петь, то танцевать, то строить корабли, а иногда и всё вместе.

По мнению Тимура Римовича, дополнительное образование – неотъемлемая часть образования вообще. Оно и придумано, чтобы как можно более всесторонне удовлетворить потребности человека в знаниях. Не только интеллектуально, но и духовно, нравственно и физически. Кроме того, это наиболее полезный и эффективный метод организации свободного времени ребёнка, в которое ему не придётся самому придумывать себе занятия и, возможно, совершать вредные для здоровья ошибки.

Также Тимур Садыков считает, что именно в кружках, музыкальных, спортивных и художественных школах дети смогут достойно развить свои способности, получить поддержку единомышленников и сориентироваться при выборе будущей профессии.

Наверняка, многих родителей интересует, с какого возраста можно включать дополнительное образование в жизнь ребёнка. Тимур Римович отмечает, что всё зависит от специфики деятельности. К примеру, уже с года детей можно водить в секции физического развития: лфк или гимнастика. С полутора лет не повредят студии раннего развития, делающие упор на умственный рост, знакомство с окружающим миром. А уже с трёх стоит опробовать кружки по вокалу, хореографии и спортивные секции.

Сейчас также можно заметить, что многие дети посещают сразу несколько кружков и школ дополнительного образования. И если вначале ребёнок воспринимает всё новое с энтузиазмом, то с течением времени начинает либо уставать, либо отказываться от дальнейшего обучения. Тимур Садыков сообщил, что есть рекомендованные нормы нагрузки для детей. Они основаны на изучении возрастной психологии, физиологии и прочих научных дисциплинах. Исходя из них, количество кружков может доходить до 3-4, но это максимум, до которого не стоит доводить. 

– Нельзя вырастить из одного ребёнка сразу и олимпийского чемпиона, и известного музыканта, и гениального художника. Нужно обязательно ориентироваться на способности и желания детей. Тем более не стоит заставлять их посещать неинтересную им секцию. Однако можно предложить альтернативу. Для этого, конечно, нужно поинтересоваться, что нравится ребёнку, в каком направлении он хочет двигаться, возможно, у него уже есть какое-то увлечение, – посоветовал Тимур Римович.

Помимо этого, Тимур Садыков объяснил, что успех детей нельзя оценивать по количеству медалей и завоёванных побед. Нужно учитывать, что талант у всех развивается по-разному. Следить нужно за другим: доволен ли он? Хочется ли ему по-прежнему этим заниматься, совершенствоваться, становиться лучше?
К тому же, по словам Тимура Римовича, в выборе кружков нельзя ориентироваться на общепринятые стереотипы: девочку – на танцы, мальчика – на футбол. Надо отталкиваться только от уникальных способностей ребёнка, а для этого нужно пробовать разные сферы. И, конечно, необходимо помнить, что в любом возрасте дети нуждаются в поддержке родителей, чтобы они замечали победы, восхищались результатами, не зацикливались на неудачах и всегда были рядом.

Фото автора