Альметьевские педагоги рассказали о своей работе в преддверии профессионального праздника

Для Альметьевского политехнического техникума этот День учителя особенно дорог: в нынешнем году техникум празднует свое 60‑летие. Шесть десятилетий — это сотни педагогов, чьи труд и преданность делу стали фундаментом профессиональных судеб тысяч выпускников. За каждой успешной карьерой стоит наставник, который вовремя поверил, объяснил, подсказал и не дал опустить руки. В этот праздничный день мы хотим рассказать о некоторых из них.

Хранительница слова: Зульфия Габдуллаевна Шувалова — наставник, открывающий мир литературы.

Зульфия Габдуллаевна Шувалова — преподаватель русского языка и литературы, для которой слово — не просто единица речи, а инструмент понимания, мост между поколениями и способ воспитания чуткости. Ее педагогическая философия строится на убеждении: грамотная речь и глубокое чтение делают человека точнее в мыслях и добрее в поступках. Более 48 лет Зульфия Габдуллаевна остается верна своей профессии.

Под ее руководством студенты не просто осваивают нормы русского языка — они учатся видеть красоту в точности формулировок, понимать, как пунктуация задает интонацию, а выбор слова влияет на смысл. На ее занятиях грамматика перестает быть набором правил для заучивания, она становится рабочим инструментом, который помогает выражать сложные идеи ясно и убедительно.

Студенты Зульфии Габдуллаевны регулярно участвуют и занимают призовые места в городских и республиканских конкурсах чтецов, олимпиадах по русскому языку и творческих проектах. Для многих из них именно ее уроки становятся отправной точкой интереса к филологии, журналистике, педагогике. Выпускники вспоминают не столько правила, сколько атмосферу доверия на уроках, умение учителя услышать каждого и помочь найти свой голос.

Наставник и организатор: Назиря Габдулловна Минвалиева — хранительница слова и строительница судеб.

Назиря Габдулловна Минвалиева — заведующая строительным отделением и преподаватель русского языка. Свыше 26 лет она отдает себя профессии, и за это время стала для техникума не просто педагогом, а человеком, на которого опираются и студенты, и коллеги.

Как заведующая отделением, Назиря Габдулловна отвечает не только за учебный процесс, но и за атмосферу, в которой живут и учатся студенты. Организация контроля успеваемости, решение бытовых и организационных вопросов — это видимая часть работы. Невидимая — ее умение быть для студентов человеком, к которому можно прийти с любой проблемой, зная, что тебя выслушают и помогут. Она создает в отделении среду, где дисциплина сочетается с доверием, а требования — с заботой.

За многолетний труд Назиря Габдулловна удостоена целого ряда наград, среди которых — Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Татарстан, полученная в 2024 году за весомый вклад в систему образования. Но если спросить студентов, они вспомнят не грамоты, а ее улыбку, ее строгое «так, разбираем предложение» и ее умение найти к каждому подход.

Два мира — одно сердце: Гульчачак Мунировна Абдуллина — заведующая нефтяным отделением и архитектор грамотной речи.

В техникуме, где все подчинено точным расчетам и строгим стандартам, особенно ценятся люди, умеющие соединить несочетаемое. Гульчачак Мунировна Абдуллина как раз из таких: заведующая нефтяным отделением и одновременно преподаватель русского языка и литературы. На первый взгляд — два разных мира, но для нее это две стороны одной миссии: учить мыслить точно и говорить ясно.

Сочетая административную работу и преподавание, Гульчачак Мунировна помогает студентам-нефтяникам освоить не только профессиональные дисциплины, но и важнейший инструмент любой карьеры — грамотную, четкую, убедительную речь. Ее подход показывает, что гуманитарные навыки — не дополнение к технической специальности, а ее неотъемлемая часть.

Под ее руководством отделение стабильно показывает хорошие результаты по успеваемости и трудоустройству выпускников. Студенты активно участвуют в олимпиадах и конкурсах по русскому языку и литературе, демонстрируя, что даже в «технических» группах есть место слову и творчеству.

На стыке управления и кода: Регина Мансуровна Байрашева — архитектор учебного процесса и проводник в мир ИТ.

Есть педагоги, чья работа видна сразу: они ведут пары, объясняют формулы, ставят оценки. А есть те, кто формирует сам каркас образования — и при этом остается в гуще студенческой жизни. Регина Мансуровна Байрашева как раз из таких: заведующая учебной частью и одновременно преподаватель информационных технологий.

Студенты ценят, что Регина Мансуровна не делит вопросы на «важные» и «мелкие». К ней идут и за разъяснением по расписанию, и за советом по проекту. Она умеет одновременно держать руку на пульсе всей учебной работы и вникать в детали: помочь докрутить идею приложения виртуальной реальности, подсказать, где найти нужные библиотеки, или просто объяснить, как лучше спланировать время перед сессией.

Ее подход — это сочетание инженерной точности и педагогической чуткости. Образование для нее — это система, которую нужно проектировать так же тщательно, как программный код: с тестами, итерациями и постоянной обратной связью. И когда выпускники уверенно защищают проекты, находят стажировки и говорят «теперь я понимаю, как все устроено», это и есть главный результат ее двойной роли: и организатора, и наставника.

Людмила Николаевна Орешина: от формулы к скважине — как учат настоящих нефтяников.

В нефтяном деле нельзя «нарисовать» результат: здесь каждая цифра влияет на добычу, безопасность и экономику месторождения. И именно этому — видеть за формулой реальный процесс — учит студентов Людмила Николаевна Орешина, преподаватель нефтяных дисциплин Альметьевского политехнического техникума.

Людмила Николаевна работает в системе профессионального образования с 1994 года — ее педагогический стаж уже превысил 30 лет. За это время через ее занятия прошли сотни будущих операторов, техников, мастеров по добыче нефти и газа. Ее подход — не «выучить тему к зачету», а научиться думать как производственник: понимать, как вязкость пластовой жидкости влияет на работу насоса, почему важно точно рассчитать плотность бурового раствора и как ошибка в одном параметре может обернуться аварией.

На практических занятиях Людмила Николаевна не ограничивается доской и учебниками. Она использует реальные производственные кейсы: вместе со студентами разбирает типичные ситуации с промыслов, показывает, как читать технологические карты, как интерпретировать данные замеров и как принимать решения при отклонениях от режима. Такой разбор помогает студентам еще до практики на предприятии понимать язык промысла и чувствовать ответственность за каждое действие.

Особая гордость Людмилы Николаевны — участие в разработке учебно-методических материалов, которые делают сложные нефтяные процессы понятными без упрощений. В 2025 году она стала одним из авторов комплекта методических рекомендаций для курсовых проектов (в соавторстве с коллегами), занявшего первое место в республиканском конкурсе «Методическая мастерская».

Это не просто бумаги: это инструмент, который помогает студентам системно подходить к проектированию, видеть взаимосвязи между параметрами и не бояться сложных задач.

Автор: Вероника Чеснокова